Выходи играть во двор
Досуговый проект направлен на обучение детей коллективной игре с целью привития навыков коммуникативной культуры, толерантного поведения, возвращения к истокам духовной культуры русского народа.
2. |
Автор проекта |
Островская Лариса Евдокимовна |
3. |
Руководитель проекта |
Вартиайнен Н.Г. |
4. |
Проводящая организация |
МОУДОД Районный Дом детского творчества г. Пудожа |
5. |
Адрес организации |
186 150, г. Пудож, ул. Карла Маркса, 69 |
6 |
Телефон |
5-15-14 |
7. |
Форма проведения |
Игровые программы во дворах. |
8. |
Сроки проведения |
Июнь |
9. |
Продолжительность курса |
1 месяц |
10. |
Количество возрастных групп |
1 |
11. |
.Место проведения |
г. Пудож, городской стадион, спортивные площадки у школ, городской пляж, площадки во дворах, Дом детского творчества ул.К. Маркса, 67. |
12. |
Возраст участников |
10-14 лет |
13. |
Количество участников |
От 5 до 30 человек одновременно |
14. |
Общее количество детей |
До 500 человек |
15. |
Специализация проекта |
Отработка навыков коммуникативной культуры, привитие навыков толерантного поведения. Социально–психологическая адаптация детей и подростков, привитие навыков здорового образа жизни. |
16. |
Категория участников |
Обучающиеся школ города, кружковцы ДДТ, дети с ограниченными возможностями, гости города, совет молодежи при администрации Пудожского района, родители, педагоги. |
17. |
География участников |
Город Пудож |
18. |
Источники финансирования |
Местный бюджет |
19. |
История осуществления проекта |
Групповая игра – воздух детской жизни. Играя научить детей проведению свободного времени в семье, со сверстниками, братьями, сестрами. Использовать территорию двора как воспитательное и досуговое пространство. |
20. |
Особая информация о проекте: актуальность проблемы подросткового досуга. |
Игры со сверстниками – широкое поле для интеллектуального и морального тренинга, опробования своих возможностей, понимания другого человека, сострадания и сорадования ему.
|
21. |
Необходимая сумма для начала работы по проекту. |
10 тысяч рублей. |
№п.п. |
Источники финансирования |
Сумма, ресурсы |
1. |
Вклад образовательного учреждения
1. Заработная плата педагогам. 2. Фотоаппарат
|
10тыс. руб.
|
2. |
Ожидаемая сумма финансирования по проекту для приобретения игрового инвентаря,рекламы,создания картотеки игр, фото и видео отчетов.
|
10тыс. руб. |
|
ИТОГО: |
10тыс. руб. |
Смета проекта
1 |
Приобретение игрового инвентаря
|
количество |
сумма |
|
|
4(по600р.) 10(по120р.) 16(по50р.) 12(по45р.) 20(по25р.) 8наборов(по200р.) |
2400руб. 1200руб. 800руб. 540руб. 500руб. 1600руб. |
2 |
Расходные материалы для создания картотеки игр, рекламы, фото и видео отчетов, изготовления удостоверений «Инструктор игры» |
||
|
1. Бумага ксероксная белая 2. Бумага серая 3. Картриджи простые 4. Картриджи цветные 5. Диск CD-RW 6. Изготовление фотографий 7. Мелки для рисования, разметки. 8. Фломастеры |
1пачка 1пачка 1 1 2 30штук 20 пачек (по10руб.)
5набора(по 20 р.) |
150руб. 50руб. 1тыс. 1тыс.100руб. 60руб. 300руб 200руб.
100руб. |
Жизнь проекта после финансирования.
1. Работа школы игры в образовательных учреждениях в учебном году.
2. Использование инвентаря при проведении детских игровых программ.
3. Обучение родителей семейным играм.
4. Обустройство дворовых игровых площадок родителями совместно с детьми. Возможная тема следующего летнего проекта: «Обустрой свой двор».
Средства проверки достижения цели.
1. Фото отчет по проведению игровых программ.
2. Составлена ли картотека игр.
3. Подготовлены ли инструкторы детской игры среди молодежи.
Сколько подростков, детей получили удостоверения «Инструктор
игры».