Воспитание традициями
В Российской Федерации на военно-спортивной ниве действует огромное количество отделений юных армейцев (младшие участники соревнуются в группе «Зарница», старшие – в группе «Орлёнок»); курсанты военно-патриотических клубов сводятся в региональные ассоциации ВПК; давно создана и мощно развивается система кадетского образования и воспитания. Все эти детские подразделения активно участвуют в реализации федеральной программы патриотического воспитания граждан, в военно-патриотической работе, представляют молодёжь на официальных мероприятиях в масштабах регионов и страны. Набирают заново силу пионерские и скаутские организации. Абсолютное большинство таких детских организаций (кадетские учебные учреждения, классы, клубы ДОСААФ и ВПК, юнармейские отделения) имеет собственные традиции, знамёна, штандарты и иную атрибутику. На мероприятиях всё чаще проводится ритуал вноса и выноса знамён.
К сожалению, очень часто дети проводят его неправильно, с нарушением принятых правил, традиций, этикета. Научить детей должны взрослые – педагоги, воспитатели, наставники, руководители. Напомнить взрослым корректные правила призвана настоящая работа. Например, пионеры держат флаг организации так, что левая рука знамёнщика (в традиции пионерской организации – знаменосца) располагается выше правой. Но это – сложившаяся и признанная традиция пионерии, подчёркивающая отличие детской организации от военной или военизированной (то есть организованный так, как принято в армии, у военных). В Вооружённых силах правая рука знамёнщика располагается выше левой. В суворовских и нахимовском училищах, в кадетских корпусах Министерства обороны страны придерживаются уставных требований к ритуалам со знаменем. В военно-патриотических клубах, юнармейских отделениях, кадетских классах, школах, корпусах также ориентируются на воинские ритуалы.
В ГБОУ г. Москва «Школа №2065» с 2014 года успешно развивается система кадетского образования и воспитания – создан 7 «Е» кадетский класс имени Героя России полковника МЧС Евгения Николаевича Чернышёва. За два года ученики приняли участие в большом количестве патриотических, военно-спортивных, культурных мероприятиях. Дети стали призёрами, победителями соревнований, смотров, конкурсов различных уровней. В классе все кадеты знакомы с функциями знамённых групп. В 2015 и 2016 годах образовано ещё по одному кадетскому взводу в параллели седьмых классов. Весь корпус кадет ГБОУ г. Москва «Школа №2065» гордо носит имя Героя России.
Первые кадеты общеобразовательного учреждения уже заложили собственные традиции. Например, на смотрах строя они исполняют песни офицера-воспитателя Владимира Николаевича Романчука.
К важным кадетским традициям относится ведение летописи («Исторического журнала») класса, школы, корпуса. Свои летописи вели и различные военно-патриотические клубы, например, курсанты Подросткового морского клуба «Маяк» имени А.Н. Крылова г. Чебоксары, Молодёжного спортивно-технического клуба «Юный патриот» Чебоксарской объединённой технической школы ДОСААФ (РОСТО), чебоксарского Морского клуба с флотилией имени П.С. Нахимова (ныне это МБОУ «Кадетская школа имени Героя Советского Союза А.В. Кочетова» г. Чебоксары). В стенах этого среднего общеобразовательного учреждения родились песни «Школа кадетская – школа молодёцкая», написанная кадетами Артёмом Красновым, Сергеем Стефиновым (Кармановым), Александром Беляевым, и «Кадетская песня» (стихи старшего воспитателя и преподавателя морского дела В.В. Голева исполнялись на различные варианты музыкального сопровождения).
Кадетская песня
Повезло, друзья, мне стать кадетом!
Я Отечеству хочу служить!
На другом краю Земли или на этом
Именем «кадет» я буду дорожить.
Для меня слова «Долг», «Честь» и «Совесть» –
Не просто звук, не звон пустой.
Истории моей страны продолжу повесть!
Я с гордостью встаю в кадетский строй.
Припев
Ура, товарищи мои! Российскому кадетству –слава! Мы – дети, Родина, твои!
Гордимся мы тобой по праву!
Народу верно служим мы!
К России мысли устремляя,
Любви и гордости полны!
Отчизна! Ты – одна такая!
Нас Россия-мать растит и кормит.
Любим мы её – как дочь, как сын.
И кадет – будь в форме иль не в форме –
Главным делом: честный гражданин!
Нам нельзя предать свою Отчизну.
Свет души мы ей должны отдать.
Выстоим в любых сраженьях, катаклизмах,
Чтоб цвела в веках Россия-мать!
Припев
Повезло, друзья, мне стать кадетом!
Я Отечеству хочу служить!
На другом краю Земли или на этом
Именем «кадет» я буду дорожить.
Для меня слова «Долг», «Честь» и «Совесть» –
Не звук простой, не звон пустой.
Хочу истории страны продолжить повесть!
Я с гордостью встаю в кадетский строй.
Припев
Это произведение уже используется педагогами в целях воспитания кадет в масштабе страны, например, в СОШ№6 г. Шумерля в 2014 г. на открытии кадетского бала, в Сценарии торжественной линейки 1 сентября для кадетских классов, http://www.metod-kopilka.ru/scenariy_torzhestvennoy_lineyki_1_sentyabrya_dlya_kadetskih_klassov-38996.htm
Собственные гимны и песни – это тоже традиция детских организаций. Широко и гордо над сценами и полянами, над палубами и площадями, над парадным строем ребят и знамёнами летят и вихрятся, реют и плывут, зовут и поднимают на подвиги песни патриотов. На радость ветеранам и наставникам. Во славу Отечества.
У кадет, в соответствии с традициями, есть собственные нашивки. Символ олицетворяет готовность кадет служить Отчизне с детства на военном или (и) гражданском поприще, впитывая знания, культуру, и защищать Родину всеми возможными способами, в том числе и силой оружия.
Для воспитательных целей в традициях детских организаций использование оригинальных штандартов и знамён. Нашивки, штандарты, знамёна имеют официальные описания. Как правило, современные штандарты кадет и курсантов ВПК представляет собой полотнище пятиугольной формы. Ширина полотнища – 65 см, длина боковых сторон – 70 см, наибольшая длина – 85 см. У пятого угла (в нижней части штандарта) на расстоянии 2 см от сторон угла располагается эмблема кадетского класса, школы или корпуса.
Сверху вниз нанесена надпись буквами белого или жёлтого цвета симметрично относительно вертикальной осевой линии штандарта:
КОРПУС
КАДЕТСКИХ КЛАССОВ
ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ
ПОЛКОВНИКА
ЕВГЕНИЯ НИКОЛАЕВИЧА
ЧЕРНЫШЁВА
ГБОУ г. МОСКВА «ШКОЛА №2065»
Высота древка – 2,0 – 2,7 м, диаметр древка – 2,0 – 4,0 см, диаметр шнура – 4-6 мм.
Флаг представляет собой полотнище с соотношением ширины к длине 1:1,5. Флаг может быть изготовлен из различных материалов, как с бахромой, так и без неё. Для переноса знамени используется чехол.
Центральное изображение флага – медальон – может быть использовано в качестве нарукавной или нагрудной нашивки, а также кокарды.
Нарукавная нашивка обычно имеет форму круга диаметром 88 мм.
Нагрудная нашивка и кокарда имеют форму круга диаметром 35 мм.
Безусловно, важнейшие традиции связаны со знаменем.
В соответствии с Уставом Боевое знамя воинской части, вручаемое дивизиям, бригадам, полкам, отдельным батальонам (дивизионам, эскадрильям) и им равным воинским частям, а также военным образовательным учреждениям профессионального образования, является официальным символом и воинской реликвией воинской части, олицетворяет её честь, доблесть, славу и боевые традиции, указывает на предназначение воинской части и её принадлежность к Вооружённым силам Российской Федерации, другим войскам, воинским формированиям и органам. Боевое знамя всегда находится с воинской частью, а в районе боевых действий – в условиях, исключающих захват Боевого знамени противником.
Военнослужащие воинской части в случае угрозы утраты Боевого знамени обязаны принять все возможные меры к его спасению, самоотверженно и мужественно защищать Боевое знамя в бою и не допустить его захвата противником.
Для сохранения боевых традиций воинских частей их боевые знамёна и отличия могут передаваться другим воинским частям при переформировании одной или нескольких воинских частей в новую воинскую часть.
Важнейшим символом являются и знамёна кадет, курсантов ВПК, юнармейцев. Некоторые учреждения общего и дополнительного образования разрабатывают положение о знамени учреждения (или детского, или военизированного подразделения (организации)) и имеют свои знамёна. Ниже приведён примерный вариант документа.
Примерное положение о знамени школы
- Знамя школы является олицетворением чести и патриотизма, символом уважения к истории школы и её заслугам по воспитанию детей, подростков, молодёжи. Знамя школы служит напоминанием каждому школьнику о славных традициях учреждения, заложенных в разные годы её работниками и учениками.
- Знамя вручается школе в торжественной обстановке от имени администрации района (города), Министерства (департамента, управления, отдела) образования руководителем администрации района (города) или органа управления образования.
- Знамя школы состоит из полотнища, древка с навершием и прикреплённого к нему шнура с двумя кистями (или без шнура с кистями). Полотнище знамени (как правило, двустороннее) прямоугольное, размеры: по длине – 150 см, по ширине – 100 см; изготовлено из красного (иного) шёлка (иного материала) и по краям с трёх сторон обшито золотистой (иного цвета) шёлковой (иной) бахромой.
На лицевой стороне полотнища надпись:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, Энская средняя школа №
Высота букв надписи – десять (иное) сантиметров.
На обратной стороне полотнища в центре расположено изображение герба МБОУ «Энская СОШ №» (диаметром 50 (иное) см).
Изображение эмблемы школы выполнено в цвете. Все надписи на полотнище выполнены «золотой» (жёлтой (или иной)) краской.
Древко знамени деревянное, длиной 200 – 270 см, круглого сечения диаметром 2,0 – 4,0 см. Древко окрашено в тёмно-коричневый (иной) цвет, лакировано и имеет на верхнем конце навершие – плоский наконечник (высотой 24 (иной) см).
Шнур знамени кручёный, изготовлен из золотистого шёлка (или галуна) с двумя кистями по концам. Длина шнура 125 см.
В комплект со знаменем входят ассистентские ленты, панталер и знамённый чехол.
4. Постоянное место нахождения знамени школы – служебный кабинет директора школы. Брать знамя и флаги разрешается только знамёнщикам. Вынос знамени и флагов за пределы школы разрешается только по приказу директора школы.
5. Знамя торжественно выносится знамённой группой, в которую входят разводящий (командир) знамённой группы, знамёнщик и два ассистента, к месту проведения торжественных мероприятий, официальных церемоний:
Примерный перечень мероприятий определяется приказом директора школы.
К таким мероприятиям, например, могут относиться:
- День знаний;
- День школы;
- День Победы;
- Последний звонок;
- Вручение аттестатов выпускникам школы.
- В других случаях – по распоряжению директора школы.
6. Знамя всегда выносится развёрнутым. При передвижении на значительное расстояние знамя переносится (перевозится) в чехле.
7. Знамя сохраняется за школой на всё время её существования, независимо от изменения её наименования и статуса.
8. В случае ликвидации школы знамя передается на хранение в орган управления образования (администрацию района (города)), а в дальнейшем – в краеведческий (или ведомственный) музей.
Положение о знамённой группе
1. Право входить в состав знамённой группы является почётным. Его следует заслужить выдающимися достижениями в учёбе, общественной жизни школы и тому подобным.
2. В школе должны быть 2-4 подготовленных знамённых группы, в каждую из них входят знамёнщик и два ассистента. Во время церемоний и ритуалов разводит знамённые группы разводящий (командир) знамённой группы.
3. Во время церемоний командиром знамённой группы может быть как знамёнщик, так и ассистент. Командир знамённой группы выбирается полным составом знамённой группы и утверждается Советом школы (Советом старшин кадетской школы, корпуса кадетских классов и т.п.).
4. Состав знамённых групп утверждается приказом директора школы после рассмотрения кандидатур из учащихся старших классов школы (кадетского класса, корпуса кадетских классов, кадетской школы, кадетского корпуса) на заседании педагогического совета, с учётом мнения обучающихся.
5. Знамённая группа вносит Знамя школы, а также государственные флаги на торжественные мероприятия в соответствии с Уставом Вооружённых сил Российской Федерации.
6. Знамённая группа несёт ответственность:
- за сохранность вверенных государственных флагов Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, флага района и школьного знамени;
- за уважительное и бережное отношение к вверенным государственным флагам Российской Федерации, субъекта Российской Федерации, флагу района и школьному знамени;
- 3а соблюдение ритуалов у школьного знамени и флагов;
- за соблюдение установленной парадной формы одежды.
7. Торжественная передача знамени новой знамённой группе школы происходит в День последнего звонка по особому ритуалу.
Перевязь для ношения знамени:
1. Перевязь для ношения знамени знамёнщиком (панталер) состоит из длинного и короткого плечевых ремней и кожаного стаканчика для установления нижнего конца древка знамени. Плечевые кожаные ремни шириной 80 мм обтягиваются шёлковой тканью и обшиваются по краям золотистым галуном шириной 12-15 мм.
2. Перевязь для ассистентов такая же, как для знамёнщика, но вместо кожаного стаканчика пришивается кисть золотистого цвета (для морских кадетских классов – серебристого цвета).
Часто знамённые группы, за неимением панталера, используют только перевязи.
Ритуал передачи знамени
Ярким и волнующим событием является церемония передачи школьного знамени на последнем звонке, когда школу покидают её выпускники. Например, в «Кадетской школе имени Героя Советского Союза полковника А.В. Кочетова» г. Чебоксары ритуал передачи знамени в 2008 – 2013 гг. проходил так.
Читалось стихотворение о знамени. Старший офицер-воспитатель командовал:
- Под знамя «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары смирно! К передаче знамени «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары приступить!
С двух сторон, навстречу друг другу начинали двигаться строевым шагом две знамённые группы: группа выпускников – со знаменем школы, и новая знамённая группа. Обе группы останавливались напротив мачты с государственным флагом Российской Федерации.
Знамёнщик знамённый группы выпускников громко докладывал:
- К передаче знамени «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары готов!
- Знамёнщик новой знамённый группы докладывал:
- К приёму знамени «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника А.В. Кочетова» города Чебоксары готов! Клянёмся знамя «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары хранить и защищать как Боевое знамя части!
- Знамёнщик и ассистенты новой знамённый группы вместе произносили:
- Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
- Знамёнщик выпускной группы склонял знамя. Знамёнщик новой знамённой группы преклонял колено и целовал знамя, затем вставал по стойке смирно и отдавал честь. Знамёнщики делали навстречу друг другу шаг. Знамёнщик выпускников протягивал перед собой знамя, знамёнщик новой знамённой группы тоже брал знамя. Знамёнщик выпускников громко произносил:
- Знамя «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары сдал!
- Знамёнщик новой знамённой группы громко произносил:
- Знамя «Кадетской школы имени Героя Советского Союза полковника Александра Васильевича Кочетова» города Чебоксары принял!
- Оба знамёнщика делали шаг назад. Знамёнщик выпускников отдавал знамени честь. Знамёнщик новой знамённой группы командовал:
- Знамённые группы, прямо шагом марш!
Знамённые группы проходили сквозь строй друг друга, поворачивая в движении корпус на пол-оборота вправо левым плечом вперёд. Новая знамённая группа занимала место со знаменем во главе Кадетской школы, а знамённая группа выпускников покидала плац, сдавала снаряжение и возвращалась в строй кадет.
Вынос знамени совершала уже новая знамённая группа.
В строю на месте знамёнщик держит знамя у ноги свободно опущенной правой рукой. Нижний конец древка должен находиться у середины ступни правой ноги.
Для движения по предварительной команде «Шагом» знамёнщик переносит знамя на левое плечо и держит его левой рукой, вытянутой по древку, а правую руку опускает. При этом положении знамени нижний конец древка должен находиться на высоте 50 - 60 см от земли.
Знамёнщик и ассистенты во время прохождения голову в сторону начальника не поворачивают. Ассистенты могут быть вооружены автоматами, карабинами, палашами, шашками. Ассистенты, вооружённые автоматами, должны иметь их в положении «на грудь» и поддерживать левой рукой за цевьё и ствольную накладку.
При прохождении торжественным маршем на парадах знамя по команде «Смирно» поднимается так, что правая рука знамёнщика находится перед грудью, а левая – чуть ниже поясного ремня.
Мощный воспитательный эффект имеет конкурс знамённых групп. Мероприятие может быть самостоятельным или являться этапом строевого смотра или иного военно-патриотического проекта. Для подготовки знамёнщиков и ассистентов полезно проводить школьный или клубный конкурс. Для обмена опытом, методиками подготовки, наработки наилучших способов тренировки, укрепления и развития традиций важно проводить районные, региональные (областные, краевые, республиканские) и окружные слёты знамённых групп.
Примерное положение о проведении смотра-конкурса знамённых групп (его можно назвать «Знамёна Отчизны», «Под знамя, смирно!», «Знамёна России», «Флаги поднять!», «Равнение на знамя!», «Равнение на флаги!» и подобным образом).
1. Общие положения
1. 1. Цели:
- Формирование у школьников (кадет, юнармейцев, курсантов военно-патриотических клубов) высокого патриотического сознания, чувства глубокой гражданской ответственности, верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины; формирование стержня характера и развитие активной личности, обладающей качеством гражданина – патриота России.
- Популяризация мероприятий военно-спортивной направленности, укрепление основ подготовки к военной службе среди обучающихся образовательных учреждений, военно-патриотических клубов и детских военизированных объединений.
- Воспитание морально-волевых качеств подростков и молодёжи и подготовка к службе в Вооружённых силах Российской Федерации.
- Профессиональная ориентация молодёжи на службу в Вооружённых силах и силовых ведомствах страны.
Задачи:
- провести смотр знамённых групп;
- выявить степень подготовленности разводящих, знамёнщиков и ассистентов для участия в значимых общественных мероприятиях патриотической направленности;
- обменяться опытом, методиками подготовки знамённых групп;
- выявить и поощрить лучше подготовленные на данный момент времени знамённые группы.
1. 2. Время и место проведения
Смотр знамённых групп проводится 22 февраля 201_ года в -ском Дворце детского и юношеского творчества.
1. 3. Участники смотра-конкурса
В конкурсе знамённых групп принимают участие знамённые группы общеобразовательных и кадетских школ, кадетских классов, юнармейских отделений, военно-патриотических, молодёжно-спортивных, спортивно-технических, подростковых клубов субъекта.
2.Порядок проведения конкурса
2.1. Заявка. Руководители знамённых групп предоставляют заявку в организационный комитет до даты 20__ года по форме (форма примерная): Организация: Название знамённой группы: Руководитель:
Фамилия, имя, отчество Класс Дата рождения Специальность Допуск врача
Разводящий
Знамёнщик
Ассистент
Ассистент
Знамёнщик
Ассистент
Ассистент
2.2. Условия смотра.
Соревнования – командные. Состав знамённой группы: 7 человек (1+3+3). Наличие в команде запасных обучающихся не допускается. Количество девочек и мальчиков регулируется руководителем команды.
Форма одежды:
Форма одежды знамённых групп – парадная, единообразная, утверждённая Положением о знамённой группе учебного учреждения. Не допускается обувь на шпильках, высоких каблуках и с металлическими набойками.
2.3. Критерии смотра-конкурса:
1. - наличие формы и атрибутики
2. - внешний вид
3. - строевой шаг группы
4. - мастерство, слаженность действий
5. - чёткость отдачи и выполнения команд
6. - чёткость движения в шеренге, в колонне
7. - правильная смена знамённых групп
2.4. Оргкомитет.
Для организации и проведения смотра создается организационный комитет, который координирует деятельность на местах, определяет состав судейской коллегии, оказывает консультативную помощь коллективам школ в проведении смотра, принимает решения по вопросам поощрения участников конкурса.
Награждение победителей и призёров производится во время построения участников смотра-конкурса в торжественной обстановке.
2.5. Состав судейской коллегии (жюри).
К работе в составе судейской коллегии (жюри) привлекаются специалисты военного комиссариата, методисты, преподаватели института образования, представители ветеранских организаций, преподаватели-организаторы курса «Основы безопасности жизнедеятельности», представители, рекомендованные Центром патриотического воспитания (иное).
3. Подведение итогов
3.1 Руководство проведением конкурса
Общее руководство проведением конкурса осуществляется Министерством (департаментом, управлением, отделом) образования. Непосредственно за организацию конкурса отвечает Центр патриотического воспитания (директор – Иванов И.И.) (иное).
Смотр-конкурс проводится в соответствии с программой (приложение № 1).
3.2 Награждение
Знамённые группы, занявшие 1, 2, 3 места, награждаются дипломами Министерства (иное) образования и памятными подарками ветеранских организаций. Участникам вручаются сертификаты Центра патриотического воспитания (иное).
3.3 Безопасность
Ответственность за обеспечение безопасности участников и зрителей возлагается на организаторов, судейскую коллегию и представителей команд, участвующих в смотре-конкурсе.
Присутствие медицинского работника на смотре-конкурсе обеспечивает организационный комитет.
Расходы, связанные с приобретением призов командам-победителям, на приобретение грамот командам-победителям в отдельных дисциплинах и грамот призёрам в личном зачёте несут организаторы.
Расходы, связанные с командированием (проезд, проживание, питание), несут командирующие организации.
Приложение № 1
Программа смотра-конкурса знамённых групп
1. Торжественное построение участников.Рапорт о готовности знамённых групп. Подъём флагов.Приветственные речи почётных гостей.Минута молчания (возложение цветов).
2. 1 часть – «Визитная карточка»: рапорт разводящего (командира) знамённой группы о составе группы. 2 часть – «Строевой смотр»: построение группы, действия разводящего, строевой шаг, смена караула, слаженность коллективных действий.
Приложение №2
Содержание 2 части – «Строевой смотр»
Выход знамённых групп.
Командующий смотром командует: «Под знамёна Российской Федерации, Москвы (иное) и Знамя Победы – СМИРНО! Равнение на знамёна!», разводящий знамённой группы подает команду: «Шагом марш!»
При выходе на зачётную площадку, по команде разводящего знамённой группы «Нале-во!», группа делает поворот в движении и движется в строю из двух шеренг в направлении членов судейской коллегии. Не доходя до судей 5-6 шагов, по команде разводящего «Стой!» группа останавливается. Затем следует команда: «Кру-гом!». Разводящий знамённой группы делает поворот налево, становится в голову второй шеренги. По команде командира знамённой группы: «Напра-во! Шагом марш!» группа в колонну по одному уходит в район ожидания, а знамённая группа в количестве 3-х человек остается на месте. По команде командующего (судьи): «Флаг (Флаг Российской Федерации) – Внести!» разводящий подает команду: «Шагом марш!» и движется к знамённой группе, становится в затылок. Разводящий знамённой группы командует: «Нале-во!» и строевым шагом идёт в центр знамённой группы, становится лицом к фронту. По команде разводящего: «Шагом - марш!» группа выдвигается на исходную позицию.
Положение знамени – как указано в строевом Уставе «Положение Боевого Знамени для движения торжественным маршем»: правая рука знамёнщика находится перед грудью, а левая – чуть ниже поясного ремня.
Приложение № 3
Регламент смотра-конкурса
• Обязательно наличие двух полных смен знамённых групп, которыми выполняются следующие действия:
• Вынос знамени в парадном положении с поворотом по одному и фронтом в движении;
• Смена сзади;
• Склонение знамени «от ноги» (возможно включить в регламент склонение знамени «от бедра», «с колена»);
• Смена спереди;
• Показ (представление) знамени;
• Смена сзади или спереди (по выбору группы)
• Вынос знамени в походном положении;
• Передача знамени с разводящим другой знамённой группе.
Оценивается
• Степень выполнения полноты программы;
• Чёткость выполнение элементов и действий;
• Правильность (по составным частям элементов) исполнения выносов знамени, преклонений, показа, смен;
• Внешний вид группы: аккуратность, единообразие формы и правильность использования знамённой формы;
• Строевая подготовка знамённой группы.
Оценки (баллы) снижаются за:
• Отсутствие элементов или нарушение формы одежды;
• Нарушение правил ношения элементов знамённой формы (лента надета не через правое плечо);
• Сбои строевого шага при передвижении;
• Неправильная отмашка рук ассистентов;
• Ошибки при поворотах (не через то плечо, в разные стороны и т.п.);
• Хват знамени не за оконечность древка и не вертикальное положение знамени при выносе знамени в парадном положении;
• Неправильное положение рук знамёнщика при выносе знамени;
• Неправильное положение рук знамёнщика в момент смены караула при смене сзади;
• Нарушение равнения знамённой группы при исполнении элементов;
• Нарушение строевой стойки (шевеления, поправки) в процессе выполнения элементов;
• Действия знамёнщиков (хват знамени), которые могут привести к падению знамени при сменах и т.п.;
• Невыполнение (несвоевременное выполнение) ассистентами команд разводящего;
• Затягивание исполнения программы по вине знамённых групп;
• Ошибки в последовательности исполнения элементов;
• Нечёткая передача знамени.
Не считаются ошибками:
• Отсутствие полной знамённой формы (перевязи и панталера);
• Факт заимствования знамённой формы у других коллективов;
• Выполнение смен без разводящего;
• Начало выполнения выноса знамени с шагов на месте;
• Прохождение мимо знамени с прижатыми руками при сменах.
Важно, чтобы все педагоги и дети понимали термины и требования единообразно. Эти термины и требования также следует прописать в условиях проведения смотра-конкурса знамённых групп. Например:
Условия проведения смотра-конкурса знамённых групп (требования, предъявляемые к этапам и элементам)
Доклад командира
На исходном рубеже находится разводящий, за ним знамённая группа (в одну шеренгу) и смена знамённой группы (в колонну по одному).
Разводящий, сделав 2 шага прямо, строевым шагом кратчайшим путём подходит к судье, останавливается перед ним в двух-трёх шагах, поворачивается и докладывает: «Товарищ судья! Знамённая группа (название команды) для прохождения этапа построена. Командир отделения (фамилия)» (С приставлением ноги рука прикладывается кголовному убору; после доклада рука опускается).
Получив команду судьи «К прохождению этапа - Приступить», разводящий отвечает«Есть», прикладывает руку к головному убору. Разводящий поворачивается направо, делает три шага вперед (с первым шагом опускает руку), останавливается и поворачивается кругом.
Вынос знамени
Разводящий командует: «Знамённая группа, на исходное положение, шагом – МАРШ!». По предварительной команде «Шагом» знамёнщик переводит знамя в положение на левое плечо и держит его левой рукой, вытянутой по древку, а правую руку опускает. По исполнительной команде знамёнщик с ассистентами начинают движение строевым шагом и вносят знамя. Разводящий приветствует знамя.
При подходе к судье знамённая группа заносит правое плечо вперед, и, сделав 1-2 шага, останавливается напротив судьи.
В строю на месте знамёнщик держит знамя вертикально. Нижний конец древка должен находиться у середины стопы правой ноги; правая рука согнута в локте, мизинец касается верхнего края поясного ремня.
Представление знамени
По команде разводящего: «Знамя - ПРЕДСТАВИТЬ» знамёнщик делает шаг вперёд и приступает к показу знамени. Держа древко знамени левой рукой у полотнища, а правой рукой - у основания, знамёнщик медленно поворачивает знамя во фронтальной плоскости, переводя из вертикального положения в горизонтальное, навершием влево, показывая аверс (лицевую сторону) знамени, а затем возвращая его в вертикальное положение. После этого знамёнщик перехватывает древко знамени и берёт его правой рукой у полотнища, а левой рукой - у основания. Затем он наклоняет знамя вправо, показывая реверс (тыльную сторону).
Знамёнщик поворачивает голову в сторону навершия. Одновременно ассистент рассказывает о знамени. При описании знамени, вначале указывается цвет, а затем - форма знамени (квадратное, прямоугольное, с золотой (серебряной) бахромой). Сначала описывается лицевая, а после этого - тыльная сторона знамени. Далее идёт описание навершия и краткий рассказ об истории знамени. После окончания рассказа о знамени, знамёнщик делает шаг назад и встаёт в строй. При этом нижний конец древка должен находиться у середины ступни правой ноги.
Склонение знамени
По команде командира: «Знамя - СКЛОНИТЬ» знамёнщик медленно наклоняет знамя, выпрямляя руку (не поднимая знамя) и затем ставит знамя в первоначальное положение. При склонении знамени знамённая группа головы наклоняет вниз.
В программу смотра-конкурса знамённых групп может быть включено склонение знамени«от бедра», «с колена».
Смена у знамени
Смена знамённой группы стоит в колонну по одному. По команде разводящего: «Смена знамённой группы, шагом - МАРШ» смена знамённой группы подходит строевым шагом к знамённой группе и останавливается на расстоянии одного шага сзади знамённой группы. Затем смена знамённой группы одновременно поворачивается в сторону знамённой группы.
Первый вариант
Смена у знамени производится в четыре приёма:
первый приём - первая шеренга делает шаг левой ногой назад и влево, повернув корпус вполоборота влево, а вторая шеренга - шаг правой ногой вперёд и вправо, при этом знамёнщик второй шеренги берёт правой рукой знамя;
второй приём - первая шеренга делает шаг правой ногой назад и поворачивает корпус вполоборота вправо, а вторая шеренга - шаг левой ногой вперёд, при этом знамёнщик первой шеренги отпускает правой рукой знамя;
третий приём - сменяющая знамённая группа делает приставной шаг левой ногой, принимая строевую стойку, а принимающая группа делает приставной шаг правой ногой, принимая строевую стойку;
четвёртый приём - сменяющаяся группа одновременно поворачивается влево. Затем сменяющаяся группа строевым шагом уходит.
Второй вариант смены у знамени
Смена у знамени производится на три счёта:
По счёту «РАЗ» - знамёнщик сменной группы перехватывает древко знамени правой рукой, а знамёнщик первой шеренги отпускает древко знамени.
По счёту «ДВА» - первая шеренга делает шаг вперёд, а вторая шеренга, делая шаг вперёд, встаёт на место первой шеренги.
По счёту «ТРИ» - первая шеренга поворачивается налево (направо), и по команде знамёнщика уходит на исходное положение.
Относ знамени
1-й вариант
Разводящий становится перед знамённой группой. По команде «К торжественному маршу» знамёнщик переводит знамя в положение для движения торжественным маршем. Разводящий командует: «Напра-ВО». Знамённая группа поворачивается направо, разводящий поворачивается налево.
По команде «Шагом - МАРШ» знамённая группа начинает движение на исходное положение для прохождения торжественным маршем (исходное положение определяется судьёй).
Подойдя на исходное положение, разводящий командует: «На месте». «Нале-ВО», «ПРЯМО»» и знамённая группа проходит мимо судей.
2-й вариант
Разводящий становится справа от знамённой группы. Командует: «Напра-ВО. Знамённая группа, за мной, шагом - МАРШ». По предварительной команде знамёнщик переводит знамя в положение «На ПЛЕЧО». По исполнительной команде разводящий и знамённая группа начинают движение строевым шагом и выходят на исходное положение для прохождения торжественным маршем. На исходном положении по команде разводящего:«На месте - СТОЙ» все останавливаются. Знамёнщик ставит знамя древком у середины ступни правой ноги, держит знамя правой рукой. По команде «Нале-ВО» знамённая группа поворачивается, разводящий выходит из строя и становится перед знамённой группой.
Действия по команде разводящего «К торжественному маршу!», «Знамёнщик, за мной, шагом – МАРШ!».
По команде разводящего «К торжественному маршу!» знамёнщик переводит знамя в положение для движения торжественным маршем. По команде «Знамёнщик, за мной, шагом – МАРШ!» знамённая группа начинает движение и проходит мимо судей.
Разводящий во время прохождения торжественным маршем руку прикладывает к головному убору и поворачивает голову в сторону судьи; знамённая группа голову при прохождении не поворачивает.
Завершив выступление, разводящий подходит к судье и докладывает об окончании выступления: «Товарищ судья! Показ знамени (название команды) окончен. Разводящий (Фамилия)». После разрешения судьи разводящий уходит.
Для оценки действий знамённых групп можно, например, составить Таблицу начисления штрафных баллов, опубликовать её вместе с Положением и Условиями в виде Приложения. Принято оценивать: внешний вид, дисциплину строя, действия разводящего (командира) (нарушение строевой стойки, ошибки в движении строевым шагом, нет разделения команды на предварительную и исполнительную, команды подаются не чётко, команды подаются не в соответствии с Уставом), сдачу рапорта судье о прибытии (неправильная строевая стойка, неправильное содержание доклада, рука к головному убору прикладывается не одновременно с приставлением ноги (или прикладывается не правильно), нет ответа «Есть» после получения приказания, разводящий, получив приказание, не приложил (или не правильно приложил) руку к головному убору, приём не выполнен); торжественный вынос знамени (неверное положение знамени, падение знамени, в том числе касание полотнищем пола, ошибки в движении строевым шагом, приём не выполнен); представление знамени (ошибки в выполнении строевого шага, падение знамени, в том числе касание полотнищем пола, неверное положение знамени, рук и головы знамёнщика, речевые ошибки в представлении знамени, нарушение строевой стойки, приём не выполнен); склонение знамени (падение знамени, в том числе касание полотнищем пола, нарушение строевой стойки, неверное выполнение приёма, невыполнение приёма); смена у знамени (падение знамени, в том числе касание полотнищем пола, неверное положение знамени, ошибки в строевых приёмах на месте и в движении, неверное положение рук, несогласованность действий знамёнщика и ассистентов, невыполнение приёма); относ знамени (падение знамени, неверное положение знамени, ошибки в строевых приёмах на месте и в движении, неверное положение рук, несогласованность действий знамёнщика и ассистентов, невыполнение приёма); сдача рапорта судье об окончании выступления (нарушение строевой стойки, рука к головному убору прикладывается не одновременно с приставлением ноги (или не правильно прикладывается), неправильное содержание доклада, нет ответа «Есть» после получения приказания, невыполнение приёма).
Отдельным приложением можно издать схемы действия знамённых групп. Это не является обязательным документом, но способно помочь в организации конкурса.
Голев Валерий Владимирович, офицер-воспитатель ГБОУ г. Москва «Школа№2065»
г. Москва, ул. Ивовая, 2
+7 (499) 130-38-01
