XIX Межрегиональный конкурс-фестиваль детского литературно-художественного творчества

Основная идея конкурса-фестиваля –  выявление одарённых детей в области литературно-художественного творчества, развитие индивидуальных способностей юных чтецов, поэтов, прозаиков, художников, исследователей, книголюбов, журналистов и авторов-исполнителей через приобщение к литературно-художественному наследию страны, культуре и истории родного края. 

XIX Межрегиональный конкурс-фестиваль детского литературно-художественного творчества «Начало» (далее – конкурс-фестиваль «Начало») посвящается Году литературы  в Российской Федерации  и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

      Девиз конкурса-фестиваля: "Я горжусь, что перо приравняли к штыку... " (поэт-фронтовик В.И. Лебедев-Кумач, 1944 г.).

      Место и время проведения:  МАОУ ДОД «Рязанский городской Дворец детского творчества»,  10 февраля  – 27 августа 2015 года.

- управление образования и молодёжной политики администрации г. Рязани,

- федеральное государственное бюджетное образовательное учрежлдение высшего образования "Литературный институт имени А. М. Горького"

      Организатор конкурса-фестиваля: МАОУ ДОД «Рязанский городской Дворец детского творчества».

      Конкурс-фестиваль проводится при  участии:

- министерства образования Рязанской области;

- Федерального института развития образования;

- управления культуры администрации города Рязани;

- центра мониторинга и сопровождения образования;

- Рязанского государственного университета имени С. А. Есенина;

-Рязанский заочный институт (филиал) Московского государственного университета  культуры и искусств;

- Рязанской областной детской библиотеки;

- Рязанской областной универсальной научной  библиотеки имени Горького;

- Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника «Рязанский Кремль»;

- Рязанское региональное отделение Союза писателей России;

- Регионального отделения  Союза журналистов России;

- средств массовой информации  Москвы, Рязани  и других городов.

 

 

-    воспитание гражданственности и патриотизма подрастающего поколения;

-    активизация исследовательского интереса, связанного с историей Великой Отечественной войны, её значением для страны и мира;

-    повышение роли литературы в нравственном, эстетическом воспитании детей и   подростков;

-    развитие литературно-художественных способностей детей и подростков в различных видах творческой деятельности;

-     выявление  и поддержка талантливых детей в области литературно-художественного творчества;

-    привлечение профессиональных литераторов, журналистов, библиотечных и музейных работников к работе с детьми.

 

обучающиеся 1-11 классов образовательных учреждений (далее ОУ) города  Рязани, Рязанской области и других регионов России. 

 

Порядок проведения 

 

Конкурс-фестиваль «Начало» проводится в 3 этапа:

 

 I этап  (муниципальный отборочный  заочный)  – 10 февраля - 24 февраля 2015 г. для учащихся 1-11 классов из города Рязани   (кроме участников конкурса чтецов). По итогам   вручаются свидетельства участников и дипломы победителей I  этапа с правом участия во II региональном  этапе.

II этап (региональный отборочный очный) – 24 февраля - 6 марта 2015 г.  для участников из города Рязани  и Рязанской области. По итогам вручаются свидетельства участников и дипломы  победителей II регионального этапа конкурсантам возрастной категории  «Обучающиеся 1-4 классов». Конкурсантам-учащимся  5-11 классов вручаются свидетельства участников и дипломы победителей II регионального этапа с правом участия в III  межрегиональном этапе конкурса-фестиваля «Начало».

 Отбор участников из регионов России осуществляется на местах.

 III этап (межрегиональный финальный очный) – 22-27 августа 2015 г. на базе ДОЛ  «Смена» (п. Солотча). В нём примут участие победители  II этапа среди учащихся  5-11 классов г. Рязани и Рязанской области, а также участники из регионов России. По итогам вручаются свидетельства участников и дипломы победителей III межрегионального этапа конкурса-фестиваля «Начало».

I – II этапы:

 - работа секций:

 исследователей (литературное краеведение и краеведение);

 поэтов; 

 прозаиков;

 чтецов;

 книголюбов;

 иллюстраторов;

 журналистов;

 авторов-исполнителей;

- открытый педагогический семинар «Современные методики развития литературно-художественных способностей у  детей» (часть 1, количество часов – 8, выдаётся сертификат).

III этап:

 групповые теоретические и практические занятия;

 секции, мастер-классы;

 психологические тренинги и консультации;

 встречи с представителями творческих союзов;

 посещение исторических и памятных мест;

 досуговая программа;

 работа «Педагогической гостиной»;

 педагогический семинар для участников III  этапа «Современные методики      развития литературно-художественных способностей у  детей» (часть 2,  выдаётся сертификат).

 

 

 

     Возрастная категория: 1- 4 класс, 5 - 8 класс, 9 -11 класс.

    Работа может быть выполнена индивидуально и коллективно.

     Участники представляют рефераты в соответствии с девизом конкурса-фестиваля «Начало». Предметом исследования могут быть события, материальные и духовные памятники, объекты  истории и культуры Рязанского края,  судьбы рязанцев, связанные с историей Великой Отечественной войны и литературным творчеством.

    В работе должны быть отражены: постановка проблемы (задачи), актуальность, методы исследования, собственные научные наблюдения, развёрнутые выводы. 

Требования к оформлению: 

Формат работ – А- 4, шрифт Times New Roman, кегль12, интервал - полуторный, поля со всех сторон – 2 см. 

Объём – не более 10 страниц.

Реферат должен содержать титульный лист с указанием:

- полного названия ОУ;

- названия работы; 

- сведений об авторе: фамилия, имя, отчество полностью, класс (объединение), фамилия, имя, отчество педагога полностью; 

разделы:

- введение (постановка проблемы, определение задачи, актуальность),

- основная часть исследовательской работы,

- заключение (результаты исследования, выводы автора),

- источники информации (ссылки, список литературы),

- приложения (наглядный материал, таблицы, фотографии, видео и др.).

 

  Защита (для прошедших отборочный тур) – до 5 минут. При защите допускается использование компьютерных презентаций формате Microsoft Offise  PowerPoint (2003, 2007).

    Работа  представляется в трёх печатных экземплярах  и электронном виде.

 

• обоснованность выбора и  раскрытие темы;

• новизна материала и исследовательский характер работы;

• наличие  документальных материалов (фотографий, рисунков, копий подлинных документов, свидетельств современников и пр.);

• соответствие нормам современного литературного русского языка;

• представление работы и активность в обсуждении.

 

 Возрастная категория: 1-4 класс, 5- 8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное, не более трёх человек от ОУ. 

     Участникам предлагается  исполнить одно литературное произведение (стихотворное или прозаическое)  продолжительностью  не более 5 минут. Тема свободная.

 

 

• исполнительское мастерство;

• индивидуальность конкурсанта;

• сценическая культура;

• корректность содержания исполняемого произведения и соответствие возрасту исполнителя.

 

Возрастная категория: 1-4 класс, 5- 8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное. 

   Участники представляют литературные произведения собственного сочинения (не менее 3-х стихотворений). Работы принимаются в трёх печатных экземплярах (шрифт - кегль 14) и электронном виде с указанием данных на каждой странице в правом верхнем углу (фамилия, имя, отчество автора полностью, название ОУ, класс, объединение, фамилия, имя, отчество педагога полностью). Тематика произведений не ограничена. Участники, прошедшие отборочный тур, представляют свои авторские произведения в рамках работы секции (до трёх минут).

 

• техника стихосложения (использование классических поэтических приёмов, метафоричность, точность рифм, стройность ритма и его соответствие задаче,  мелодичность стиха);

• соответствие нормам современного литературного русского языка;

• содержание (смысловое наполнение, глубина подачи материала, логическая связность, эмоциональное воздействие, корректность);

• индивидуальность и нестандартность освещения темы.

 

Возрастная категория: 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное. 

    Участники представляют не более двух литературных произведений собственного сочинения. Тематика и жанр произведений не ограничены.  Работы принимаются в электронном виде и в трёх печатных экземплярах (формат – А-4, шрифт – кегль12, страницы пронумерованы и скреплены, наличие титульного листа обязательно).

Титульный лист должен содержать:

- полное название ОУ;

- название произведения; 

- сведения об авторе: фамилия, имя, отчество полностью, класс (объединение), фамилия, имя, отчество педагога полностью.

    Участники, прошедшие отборочный тур, представляют свои авторские произведения в рамках работы секции (до трёх минут).

 

• художественные достоинства текста (композиционная стройность,  использование классических приёмов создания прозаического произведения);

• соответствие нормам современного литературного русского языка и заявленным жанрам;

• содержание (смысловое наполнение, глубина подачи материала,  эмоциональное воздействие, корректность);

• оригинальность творческого замысла, индивидуальность стиля.

 

 

Возрастная категория: 1-4 класс, 5-8 класс, 9-11 класс.

   Участники  конкурса могут представить по выбору рукописную книгу или отзыв о прочитанной книге.

     Рукописная книга должна содержать  основные элементы книги в соответствии с классической структурой. Литературные (в том числе, авторские) включаются в рукописную книгу с учётом  девиза конкурса-фестиваля «Начало» (название книги не должно совпадать с девизом фестиваля). Техника исполнения, формат книг и материалы выбираются в зависимости от поставленной творческой задачи (доля труда наставников в изготовлении конкурсной работы и  наличие печатного текста не должно  превышать 30%) .    

Участие – индивидуальное и коллективное.   

     Для прошедших отборочный тур защита конкурсной работы (обоснование идеи, описание процесса изготовления) - до 5 минут (индивидуально или в количестве 3-5 человек от коллектива). При защите допускается использование компьютерных презентаций в формате Microsoft Offise  PowerPoint (2003, 2007), дословный пересказ книги не рекомендуется.    

 

• художественные достоинства текста;

• соответствие нормам современного литературного русского языка;

• мастерство и качество в  изготовлении конкурсной работы;

• оригинальность творческого замысла;  

• наличие основных элементов классической структуры книги.

     Отзыв о прочитанной книге    должен содержать фактологический материал (указать автора рассматриваемого произведения, дату и место создания, дать краткую историческую справку об эпохе). Автору отзыва рекомендуется остановиться на актуальности и основной проблематике произведения, выделить ключевые вопросы, описать психологический портрет главных и второстепенных героев, проанализировать художественные средства и литературные приемы, с помощью которых писатель транслирует свои мысли, сделать выводы, в которых изложить свои мысли и чувства по поводу прочитанного произведения

     Работы принимаются в электронном виде и в трёх печатных экземплярах (формат – А-4, шрифт – кегль14, объём – не более трёх страниц, страницы пронумерованы и скреплены, наличие титульного листа обязательно).

     Титульный лист должен содержать:

- полное название ОУ;

- название произведения, к которому написан отзыв; 

- сведения об авторе: фамилия, имя, отчество полностью, класс (объединение), фамилия, имя, отчество педагога полностью.

.   Участие – индивидуальное.

   Участники, прошедшие отборочный тур, представляют свой отзыв  в рамках работы секции (до трёх минут). При защите важно продемонстрировать собственное отношение к произведению, к героям, к автору (список литературы, рекомендуемой для анализа, содержится в приложении № 1). Пересказ  произведения не требуется. 

 

• соблюдение требований к написанию отзыва;

• индивидуальность, глубина и оригинальность мышления; 

• аргументированность оценки произведения;

• соответствие нормам современного литературного русского языка;

• умение передать другим свои впечатления о прочитанном и защищать собственное  мнение. 

 

Возрастная категория: 1-4 класс, 5- 8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное. 

   Участники представляют две иллюстрации к одному произведению по выбору. 

   Работы должны быть выполнены на стандартных листах (формат А4 или А3) без паспарту. С обратной стороны иллюстрации должны быть размещены:

- этикетка, которая содержит: название работы, название иллюстрируемого произведения, полное название ОУ, фамилию, имя, отчество конкурсанта, класс (объединение),  фамилию, имя, отчество педагога полностью; 

 - отрывок из выбранного художественного произведения.

 

   Участники, прошедшие отборочный тур, представляют свои иллюстрации в рамках работы секции (до трёх минут).

 

• соответствие иллюстрации выбранному отрывку;

• единство стилевого, художественного и образного решения;

• осознанное использование различных художественных материалов; 

• соблюдение  требований   к оформлению;

• умение грамотно  излагать и отстаивать своё мнение.

 

Возрастная категория:  5- 8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное.

Участники представляют не более двух печатных работ,  выполненных в любом из жанров журналистики (репортаж, интервью, заметка, очерк и т. д.) в соответствии с девизом фестиваля. Работы принимаются в трёх печатных экземплярах и электронном виде с указанием данных на каждой странице в правом верхнем углу (полное название ОУ, фамилия, имя, отчество конкурсанта полностью, класс (объединение) фамилия, имя, отчество педагога полностью). Объём работы – не более 4-х страниц печатного текста, формат – А-4, шрифт – кегль14. Наличие заголовка, указание авторства в конце работы, ссылки на  источники обязательны.

 

• актуальность, новизна и значимость материалов;

• соответствие нормам современного литературного русского языка и заявленным жанрам;

•  логика, образность, индивидуальный стиль изложения; 

• объективность, аналитичность,  аргументированность, корректность подачи материалов.

 

 

Возрастная категория:  5- 8 класс, 9-11 класс.

Участие – индивидуальное и коллективное (не более  трёх человек).

 

    Участники  исполняют  две песни собственного сочинения, аккомпанируя себе на музыкальном инструменте (гитаре). Возможность использования других музыкальных инструментов согласуется с организаторами. Тексты авторских песен принимаются в трёх печатных экземплярах и электронном виде с указанием данных на каждой странице в правом верхнем углу (полное название ОУ, фамилия, имя, отчество участника полностью, класс, объединение, фамилия, имя, отчество педагог полностью). 

 

• смысловое наполнение авторского текста;  

• знание и применение законов стихосложения; 

• исполнительское  мастерство, творческая индивидуальность; 

• аранжировка и качество аккомпанемента;   

• сценическая культура.

 

Общие требования к конкурсантам

На конкурс не принимаются работы:

        – содержащие политическую, религиозную и прочую пропаганду, ложную информацию, призывы к национальной розни, клевету и личные нападки;

– содержащие ненормативную лексику;

– нарушающие авторское право,

        - не соответствующие требованиям.    

   Конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются. 

     Для проведения конкурса-фестиваля создаётся оргкомитет, который разрабатывает положение, осуществляет организационную функцию, формирует жюри. Жюри формируется из преподавателей высших учебных заведений,  писателей, поэтов, литературных критиков, краеведов, художников, журналистов, библиотекарей и других специалистов учреждений образования и культуры.

       Решение жюри утверждается оргкомитетом и является окончательным.  Оргкомитет оставляет за собой право внесения изменений и дополнений в ходе проведения конкурса - фестиваля (с оповещением участников),  демонстрации фестивального материала с указанием авторства, отклонения заявки и конкурсных работ, если она не соответствует требованиям, изложенным в информационном письме.

 

 

   Участникам  XIX  Межрегионального конкурса-фестиваля  детского литературно-художественного творчества «Начало»  необходимо подать заявку установленного образца (приложение № 2) и конкурсные работы, выполненные в соответствии с требованиями, изложенными в положении.

     Для проведения конкурса-фестиваля вводится целевой организационный взнос:

с каждого участника 1 и 2 этапов за участие в одном конкурсе - 200 рублей,

с одного педагога за участие в педагогическом семинаре - 300 рублей. 

   Оплата производится физическим лицом (представителем от ОУ с предъявлением паспорта) через бухгалтерию Дворца детского творчества, где и составляется договор на участие в конкурсе-фестивале.

Приём заявок и конкурсных работ, внесение организационного взноса на участие в конкурсе-фестивале «Начало» будет производиться 10, 11, 12 февраля 2015 г. с 10.00 до 17.30 (перерыв на обед с 13.00 до 14.00) в кабинете № 22.

    Средства, полученные на проведение отборочных этапов, будут израсходованы на оплату работы жюри,   проведение педагогического семинара, изготовление полиграфической продукции (дипломов, свидетельств), приобретение призов.

 

 

 

Адрес: ул. Есенина, 46, МАОУ ДОД «Рязанский городской Дворец детского творчества».

Телефоны для справок: 8(4912)44-16-76, 44-42-38,  44-58-63 (факс).

 

 

Список рекомендуемой литературы

(для участников Конкурса книголюбов (отзыв о книге)

1-4 классы

1. Богданов Н. В.   О смелых и умелых: рассказы военного корреспондента. - Москва: Омега, 2010, цв. ил. 

2. Кассиль Л. А.   Рассказы о войне. - Москва: Оникс, 2010, 2012. - 157, [2] с. 

3. Козлов В. Ф.   Пашкин самолёт. - Москва: Малыш, 1989. - 40 с. 

4. Митяев А. В.  Шестой-неполный. - М.: Дрофа, 2002. - 144 с.: ил. 

5. Черкашин  Г. А.   Кукла. - Санкт-Петербург ; Москва: Речь, 2013. - 40 с.

6. Чуковский Н. К.   Морской охотник. - Москва: Детская литература, 2012. - 125 с.

5-11 классы

1. Ашкенази  Л.   Собачья жизнь и другие рассказы Людвика Ашкенази. - Москва: Теревинф, 2009. - 136 с. 

2. Бойн  Д.   Мальчик в полосатой пижаме. - Москва: Phantom Press, 2009. – 285 с. 

3. Веркин  Э. Н.   Облачный полк. - Москва: КомпасГид, 2012. - 296 с. 

4. Драгунский  В. Ю.   Он упал на траву…  - Москва: Самокат, 2013. - 159 с.

5. Козлов В. Ф.   Витька с Чапаевской улицы. - Ленинград: Детская литература, 1977. - 351 с. 

6. Окуджава Б. Будь здоров, школяр  // Военная проза. – М., 1999. – С.5-60.

7. Пикуль В. С.   Мальчики с бантиками. - Москва: АСТ: Астрель, 2010. - 365.

8. Пшимановский Я.   Четыре танкиста и собака. - Москва: Воениздат, 

9. Сёмин  В. Н.   Ласточка-звёздочка. - Москва: Самокат, 2014. - 288 с. 

10. Тор Анника.   Остров в море. - М.: Самокат, 2006. - 288 с. 

11. Шефнер  В. С. Сестра печали. - Москва: Самокат, 2014. - 304 с. 

 

 

Добавить комментарий

Имя (обязательное)

Обновить

Отправить

Отменить